Последние исследования в рамках проекта Pew Internet Project по использованию Интернета и технологий показывают, как именно увлеченные подростки и молодые взрослые люди используют сетевое окружение, и насколько они привязаны к мобильной и социальной его стороне.

Около 95% подростков в возрасте 12-17 лет (по всему миру) выходят в Интернет, 76% пользуются социальными сетями и 77% обладают сотовыми телефонами. 96% людей в возрасте 18-29 лет пользуются Интернетом, 84% используют социальные сети и у 97% есть сотовые телефоны. Более половины в этой возрастной группе имеют смартфоны и 23% обладают планшетными компьютерами наподобие iPad.

Thomas Hawk. Люди пользуются социальными и интернет-платформами, многие из которых несут значительные объемы неструктурированной и часто поверхностной информации. Исследования в этом вопросе дают следующие цифры:

• Около 20 из 225 миллионов пользователей твиттера являются фолловерами 60 или более аккаунтов, около 2 миллионов читают более 500 аккаунтов.

• Сейчас более миллиарда пользователей подписаны к социальной сети фейсбук; каждый месяц они тратят здесь 700 миллиардов минут; ежедневно устанавливают более 20 миллионов приложений. Пользователи фейсбука загрузили более 100 миллиардов фотографий к середине 2011 года.

• Пользователи YouTube загружают 60 часов видео в минуту и запустили на проигрывание более 1 триллиона записей в 2011 году – около 140 видеопросмотров на каждого человека на планете.

Каким будет 2020 год? Исследование рассказывает о том, какие жизненные навыки будут наиболее востребованы среди молодежи в 2020 году. Среди отобранных в списке:

• Публичное решение проблем через сотрудничество (иногда это называют также «крауд-сорсинг решения» или «использование коллективного интеллекта»).
• Способность эффективно искать информацию в сети и различать качество и достоверность найденной информации и затем – способность хорошо донести эту информацию (качества, называемые «цифровой грамотностью»).
• Синтезирование (способность соединять вместе части из многих источников).
• Стратегическое направление мысли в будущее.
• Способность концентрироваться.
• Способность различения между «шумом» и сообщением в постоянно растущем море информации.

Также исследование делится с нами некоторыми предсказаниями экспертов, которые одновременно и пугают, и интригуют:

Среда сама будет полна информации, которую можно будет получить почти без усилий.
• Мозг молодых людей будет переструктурирован для развития навыков обработки информации, которыми им необходимо будет обладать, чтобы выжить в этой среде.

• «Воспоминания становятся гиперссылками на информацию, активирующимися по ключевым словам и URL. Мы становимся «палеонтологами на постоянной основе», исследующими наши собственные внешние воспоминания, в то время как наш мозг хранит ключевые слова для возврата к этим воспоминаниям, а не сами воспоминания.

• Молодые люди, привыкшие к диете быстроусваиваемых кусочков информации, будут менее способны предпринять глубокий, критический анализ вопросов и спорной информации. Поверхностные решения, ожидание сиюминутного вознаграждения, недостаток терпения станут, вероятно, общераспространенными результатами этого. Один из возможных итогов – стагнация инноваций.

• Однако есть другая возможность того, что развитие социальных структур создаст новое «разделение труда», которое будет поощрять тех, кто делает стремительные, правильные решения, поскольку они используют новые информационные потоки, и которое будет поощрять специалистов, которые сохраняют способность быть сфокусированным, глубокомыслящим. Появятся новые победители и проигравшие в этой переструктурированной среде; оставшиеся увязнут в поверхностных развлечениях, предлагаемых технологиями.

• Критерием, разделяющим победителей и проигравших, будет способность победителей определять верный баланс в новой среде. Точно так же, как мы утратили устную традицию при появлении письменности, мы потеряем что-то большое, но и приобретем тоже.